Gimnazjum im. Marii Skłodowskiej – Curie

 w Kaliszu Pomorskim 

 

Przedmiotowy System Oceniania z zajęć artystycznych

 

Rok szkolny 2017/2018

 

 

 

I. Kontrakt z uczniami

1. Każdy uczeń jest oceniany indywidualnie za zaangażowanie i stosunek do przedmiotu.

2. Ocenie podlegają wszystkie wymienione w punkcie  obszary aktywności ucznia.

3. Każdy uczeń może być nieprzygotowany do lekcji tylko dwa razy w półroczu. Za nieprzygotowanie lub brak materiałów potrzebnych do zajęć lekcyjnych uczeń otrzymuje minusa.

Trzy minusy kwalifikują do otrzymania oceny niedostatecznej.

4. O nie przygotowaniu  do lekcji uczeń informuj nauczyciela na początku zajęć ,w przeciwnym razie otrzymuje ocenę niedostateczną.

5. Brak materiałów do wykonania pracy plastycznej (gdy zgłoszono nieprzygotowanie)

 nie zwalnia ucznia od pracy na lekcji.

6. Nauczyciel ma prawo dokonać sprawdzianu pisemnego, obejmującego materiał ponad trzech lekcji informując wcześniej uczniów zakresie materiału objętego sprawdzianem:

a) uczniowie nieobecni na krótkich sprawdzianach mają obowiązek napisania ich w terminie dwóch tygodni;

b) uczeń, który nie napisał pracy pisemnej z powodu nieobecności jest zobowiązany napisać ją na najbliższej lekcji lub na zasadach określonych przez nauczyciela; w sytuacji uzasadnionej dłuższej usprawiedliwionej nieobecności (np. choroby) nauczyciel ustala termin indywidualnie.

7. Każdy uczeń ma prawo do dodatkowej oceny za wykonanie pracy nadobowiązkowej, przy czym:

A)liczba prac dodatkowych wykonanych w czasie jednego półrocza jest ustalona przez nauczyciela,

B) temat, forma, zakres i termin realizacji pracy są uzgodnione z nauczycielem.

8. Każda praca niedokończona na lekcji podlega ocenie na następnych zajęciach. Za niedostarczenie jej uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.

9.Obowiązkiem  ucznia jest utrzymać porządek na stanowisku pracy i przestrzegać zasad BHP.

 

 

 

Bieżącej ocenie podlegają:

• przygotowania ucznia do zajęć,
• uczestnictwo w zajęciach,
• zaangażowanie ucznia w działania plastyczne
• umiejętność formułowania problemów, wyciągania wniosków oraz poszukiwania własnych rozwiązań.

 

Ocenia się:

• ćwiczenia plastyczne (rysunkowe, malarskie, formułowanie kształtu, przestrzeni, budowania kompozycji), prace plastyczne (ilustracje, rysunki, kompozycje graficzne, rzeźby i płaskorzeźby),
• odpowiedź ustną (znajomość podstawowych terminów plastycznych , wiadomości o epokach i stylach w plastyce oraz wybitnych przedstawicielach świata artystycznego i ich wybranych dziełach),
• pracę domową (referaty, notatki),

§     wykonanie pracy wymagającej dłuższego czasu realizacji np. tworzenie szkolnej lub klasowej galerii, projektu

Ocenianie może przyjmować formę – w zakresie wiedzy o sztuce:

 

• wypowiedzi ustnych

 

• wypowiedzi pisemnych: opis, analiza dzieła sztuki, interpretacja dzieła sztuki w formie opowiadania, kartkówka, sprawdzian), referat, quiz, mapa myśli, praca projektowa.

 

– w zakresie aktywności twórczej:

 

• ćwiczenia rysunkowe, malarskie, rzeźbiarskie

 

• prace plastyczne: ilustracje, szkice i rysunki, rzeźby i reliefy, kompozycje graficzne, formowanie kształtu i przestrzeni

 

) i prezentacje żywe obrazy• inscenizacje (np.

 

• aktywny udział w życiu kulturalnym szkoły

 

Oceny są jawne zarówno dla ucznia jak i jego rodziców (prawnych opiekunów). Nauczyciele mają obowiązek udostępnić uczniowi i jego rodzicom (opiekunom prawnym) sprawdzone i ocenione prace pisemne.

Sprawdzone i ocenione prace są udostępniane na życzenie ucznia i jego rodziców (prawnych opiekunów). Uczeń ma obowiązek zwrócić udostępnioną pracę kontrolną (test, praca klasowa, sprawdzian, kartkówka) w terminie ustalonym przez nauczyciela. Prace te są przechowywane w szkole przez nauczycieli przedmiotów przez cały rok szkolny. Uczeń może je odebrać w ostatnim tygodniu roku szkolnego (koniec sierpnia). Po tym terminie prace są niszczone przez nauczyciela przedmiotu.

OGÓLNE KRYTERIA OCENY

 

• stopień przyswojenia wiadomości na określony temat;

 

• aktywność i zaangażowanie w samodzielne rozwiązywanie problemów, wykonywanie ćwiczeń i poleceń;

 

• porządkowanie własnej wiedzy, kojarzenie faktów, dostrzeganie analogii;

 

• wykonywanie obligatoryjnych ćwiczeń i poleceń;

 

• stopień zainteresowania sztuką – udział w dyskusjach, wyrażanie poglądów, formułowanie własnych wniosków dotyczących określonych zagadnień, aktywne uczestnictwo w lekcjach;

 

• zaangażowanie w pracę twórczą: przygotowanie odpowiednich materiałów i narzędzi, aktywność, koncentracja na zadaniu;

 

• stopień przekraczania indywidualnych barier rozwojowych: twórczych, poznawczych, komunikacyjnych, organizacyjnych;

 

• zainteresowanie pracą twórczą, poszukiwanie własnych rozwiązań;

 

• zgodność efektu końcowego z założeniami i tematem pracy;

 

• estetyka i staranność wykonanej pracy plastycznej;

 

• oryginalne rozwiązywanie problemów plastycznych;

 

• stopień poczucia odpowiedzialności za własne i grupowe działanie;

 

• celowe wykorzystywanie wiedzy o środkach formalnych do ekspresji własnej;

 

• indywidualne zainteresowanie działalnością plastyczną, współtworzenie życia kulturalnego klasy i szkoły.

 

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH

 

OCENA NIEDOSTATECZNA

Uczeń:

      -  jest często nieobecny na lekcji bez usprawiedliwienia,

-          najczęściej nie posiada wymaganych materiałów plastycznych , zeszytu,

-          nie wykazuje minimum zaangażowania w działania plastyczne na lekcji,

-          nie posiada wiadomości objętych programem i uzyskuje oceny niedostateczne z pisemnych form sprawdzających wiedzę,

-          nie wykonuje ćwiczeń i prac plastycznych,

-          nie wykazuje woli poprawy oceny.

 

OCENA DOPUSZCZAJĄCA

Uczeń:

-          zdarza się, ze jest nieobecny na lekcji bez usprawiedliwienia,

-          często nie posiada wymaganych materiałów plastycznych , zeszytu,

-          wykazuje minimalne zaangażowanie w działania plastyczne na lekcji,

-          posiada fragmentaryczną wiedzę z zakresu wiadomości objętych  programem,

-          ćwiczenia oraz prace plastyczne wykonuje rzadko, niestarannie ,

-          nie wykazuje woli poprawy oceny.

 

 

OCENA DOSTATECZNA

Uczeń:

-          najczęściej jest przygotowany do lekcji: posiada wymagane materiały plastyczne, zeszyt,

-          posiada niepełną wiedzę z zakresu objętego programem nauczania z szansą jej uzupełnienia,

-          rzadko bierze udział w dyskusjach , ma problemy z formułowaniem poprawnych wniosków , kojarzeniem faktów i dostrzeganiem analogii

-          poprawnie wykonuje ćwiczenia, ale nie wykazuje się systematycznością i zaangażowaniem,

-          nie zawsze dba o estetykę i staranność pracy plastycznej,

-          nie wykazuje szczególnego zainteresowania działalnością plastyczną, nie współtworzy życia   kulturalnego klasy i szkoły.

 

 

OCENA DOBRA

Uczeń:

-          zawsze jest przygotowany do lekcji : posiada wymagane materiały plastyczne, zeszyt,

-          posiada wiedzę z zakresu objętego programem nauczania,

-          bierze udział w dyskusjach , najczęściej formułuje poprawne wnioski, kojarzy fakty ,

-          wykazuje się zaangażowaniem w działalność twórczą, systematycznie i starannie wykonuje prace i ćwiczenia plastyczne,

-          efekt końcowy jego pracy twórczej nie zawsze jest zgodny z założeniami i tematem ,

-          jest umiarkowanie zainteresowany życiem kulturalnym klasy i szkoły.

 

 

OCENA BARDZO DOBRA

Uczeń:

-          wykazuje się pełnym przyswojeniem wiadomości objętych programem,

-          aktywnie i z zaangażowaniem  rozwiązuje problemy plastyczne, wykonuje ćwiczenia i polecenia,

-          zawsze bierze udział w dyskusjach, wyraża poglądy i formułuje wnioski,

-          potrafi porządkować własną wiedzę -  kojarzy fakty i dostrzega analogie

-          estetycznie i starannie wykonuje prace , poszukuje oryginalnych  rozwiązań plastycznych,

-          efekt końcowy jego pracy twórczej zawsze jest zgodny z jej założeniami i tematem ,

-          bierze udział w życiu kulturalnym klasy i szkoły,

-          wykazuje się poczuciem odpowiedzialności za działania własne i grupowe.

 

 

OCENA CELUJĄCA

Uczeń:

-          wykazuje się pełnym przyswojeniem wiadomości objętych programem , a także posiada wiedzę wykraczającą poza jego ramy,

-          jest zainteresowany sztuką w wysokim stopniu- zawsze bierze udział w dyskusjach, wyrażą poglądy , formułuje wnioski dotyczące określonych zagadnień,

-          jest w sposób zauważalny zainteresowany  działalnością plastyczną,

- uczestniczy w szkolnych lub pozaszkolnych  zajęciach pozalekcyjnych , bierze udział w konkursach , aktywnie współtworzy życie kulturalne klasy i szkoły,

-          prace i ćwiczenia wykonuje estetycznie i starannie, jego rozwiązania plastyczne cechuje oryginalność,

-          celowo wykorzystuje wiedzę o środkach plastycznych do ekspresji własnej,

-          wykazuje się dużym poczuciem odpowiedzialności za działania własne i grupowe.